考試日期：2014/10/17
成績：R26 L30 S24 W27 T107
1.課程面：
Eric 老師：雖然這堂主要是托福寫作課，但 Eric 老 師每堂課都會從單字到文法，再進入寫作，而每周的單字都會是不同類別的，課堂練習也會是該類別中可能會出的題目。這讓我在每周都能專注在一個同一類別上， 大量的背單字、熟悉該類別中可能會運用到的各種詞語、以及思考該如何有邏輯的寫出文章，這對獨立寫作有很大的幫助。雖然這是大班教學，但老師還是願意一篇 篇的幫學生批改作業，在每次發回作業並訂正後，都讓我有種循序漸進的進步感，而且不會因為大班學生多就被老師遺忘。
2.老師教法：
Chloe 老師：Chloe 就像非常可愛又親切的大姊姊一樣，站在學生的角度為我們想各種練習聽說的方式、提供各種練習的管道。老師總是在每周的課程開頭用有趣的早鳥影片吸引大家的注意，同時提供很多相關的口語用法，讓我們在面對題目時腦袋不會因缺梗而一片空白。而Chloe 教我們的口說練習方式也相當有趣，跟著 VOA 或 TED 的 影片自己覆誦、看著中文字幕練習馬上用英文重述，老師也會提前一小時到教室和我們做一對一練習，甚至提供許多她親自寫好的範本免費分享在部落格上。聽力方 面，老師希望我們專心聽，不要只光顧著抄筆記，因為她相信我們只要有仔細聽到的，就絕對不會忘記，反之一直拼命抄筆記還有可能會遺漏關鍵資訊。
Eric 老師：老 師基本上就是一個只為學生好，自己命都可以不要的那種好老師。除了提醒學生在背單字時一定也要背單字的相關配詞，不然根本無法及時的運用在作文裡，還會不 厭其煩的重複文法概念，讓人想不記得都難；在寫作時更會帶著大家討論，看哪一種答案合乎邏輯、不會鬼打牆，甚至不斷繞圈卻沒重點。在帶我們練習寫作的過程 中，老師會適時運用很多他自己準備的網路資源解決學生的問題，讓我們不僅在課堂能學習，還能即時向老師提出疑問。老師也知道大家都覺得寫作很苦 悶，他會適 時的插進一些他和他老婆的有趣故事讓大家放鬆，不會因為整整 3 小時的寫作讓人疲乏失去耐心。
請分享您在準備考試的過程中獨到的學習方法。
1.閱讀：其實我最弱的就是閱讀，剛開始補習時是自己一句句的細讀，不僅在時限內讀不完三篇文章，而且愈讀愈有壓力，到最後根本想亂作答。但自從學了老師的修辭閱 讀法，我開始會在閱讀時列點、抓重點、找關鍵字並解題，甚至是預測題目的考法，讓我不僅增加了信心，還提升了作答的準確度。對於閱讀，我的學習方法就是大 量的背單字，以及循序漸進地做題目，一開始是一天一次做一篇閱讀，慢慢的培養耐心後，再來一次做兩篇，最後就能一口氣完成三篇。所以對於托福閱讀真的不能 心急，首先培養了基本的單字庫，不只能秒殺單字題，還能加快閱讀速度，再加上一定的耐心和毅力，就能克服限時內得做完三篇閱讀且準確答題的難關。
2.寫作：在托福寫作這塊，我比較不擅長獨立寫作，不是想不出該如何回答，就是無法一次到位的戳到重點或是一直鬼打牆的重複。關於這點，Eric 老師提供了許多關於不同類型的”梗”， 不同的題目還是可以由某些固定的方向來回答，心理、身理、社會面等，讓我不再糾結於該從哪方面著手。而老師幫我們分的寫作小組也激盪出更多的想法，在老師 給的練習題目中，我們會分工思考該如何回答不同題目，交換意見後完成更多的練習題。這讓我在限時的考試中，更加速的思考完寫作的方向，並邏輯性的闡述自己 的答案。但寫作其實跟口說是一樣的，就算有再多的梗，沒每天練習都是白費力氣，要培養自己在看或聽到題目後都能馬上構思出自己的答案，每天練習一篇作文和 一組口說是最基本的，而且一個題目也不能只練習一次就好，同一個題目其實都可以反覆練習，讓自己習慣那些題目，這樣才真的能達到練習的效果。
您對其他正在準備此測驗的考生有何建議？
首先必須要培養更多的耐心和毅力，練習時多多培養考試的實感，運用模考熟悉考試氛圍也很重要。其實托福的聽說讀寫是一體的，基本的單字量要足才能幫助每項類 別的答題速度，也千萬不要因為自己不喜歡或不擅長哪一項就疏於練習，而平時每天都要做題目，才能讓自己習慣用英文的大腦思 考，如果累了就看看美劇或英文小 說，讓自己在放鬆的同時依舊處在英文的環境裡。總之就是要持之以恆的反覆練習做題，既然選擇了托福，那就要為了能考到理想分數、申請到自己想要的學校而努力。